இணைப்புக் கோட்பாடு: அப்படியென்றால் இது எனது பெற்றோர் தவறுதானா?

சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கு குழந்தைகளுக்கு குறைந்தபட்சம் ஒரு முதன்மை பராமரிப்பாளருடனான உறவை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும் என்று ப l ல்பியின் இணைப்புக் கோட்பாடு கூறுகிறது. இணைப்புக் கோட்பாட்டை நாங்கள் ஆராய்வோம், அது சிகிச்சையில் இடம்.

இணைப்புக் கோட்பாடு மற்றும் கொள்கைகளைக் குறிக்கும் இலை கொண்ட குழந்தை



மனோதத்துவ சிகிச்சையில் இணைப்புக் கோட்பாடு



மனோதத்துவ கோட்பாடுகள் குழந்தைப்பருவத்தின் முக்கியத்துவத்தையும், நம் பராமரிப்பாளர்களுடனான உறவுகளையும் தூண்டுகின்றன, இவை நமது ஆளுமைகளையும் நமது பிரச்சினைகளையும் வடிவமைக்கின்றன என்று நம்புகிறார்கள் (இது அறிவாற்றல் நடத்தை அணுகுமுறையின் கோட்பாடுகளுக்கு முரணானது, இது நிகழ்காலத்தை மையமாகக் கொண்டுள்ளது).

பெரியவர்களாகிய நாம் எதிர்கொள்ளும் அனைத்து பிரச்சினைகளும் நம் பெற்றோரின் விளைவாகும் என்று சொல்ல முடியாது, மாறாக, நம்முடைய ஆரம்பகால உறவுகள் இன்று நாம் இருக்கும் நபர்களை உருவாக்குவதை நோக்கி செல்லும் பல முக்கிய கூறுகளில் ஒன்றாகும்.



குறிப்பாக மனோதத்துவ உளவியல் சிகிச்சையின் முக்கிய அம்சங்களில் ஒன்று இந்த ஆரம்ப இணைப்புகளை ஆராய்வது மற்றும் பெரியவர்களாகிய நம்முடைய நல்வாழ்வு மற்றும் உறவுகளில் அவற்றின் முக்கியத்துவத்தை ஆராய்வது.

ஆனால் இணைப்பு என்றால் என்ன, அது மனோதத்துவ உளவியல் சிகிச்சையின் ஒரு முக்கிய பகுதியாக எவ்வாறு உருவாகியுள்ளது?

ஜான் ப l ல்பியின் இணைப்புக் கோட்பாடு

இணைப்பு என்பது ஒரு நபரை மற்றொரு குறுக்கு இடத்துடனும் நேரத்துடனும் இணைக்கும் உணர்ச்சிபூர்வமான உறவுகள் என விவரிக்கப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக ஒரு தாய் மற்றும் குழந்தைக்கு இடையிலான பிணைப்பு.



சிகிச்சையின் உலகில் அதன் முக்கியத்துவம் ஒரு பிரிட்டிஷ் மனநல மருத்துவர் என்று அழைக்கப்பட்டதுஜான் ப l ல்பி,உணர்ச்சிவசப்பட்ட குழந்தைகளுடன் பணிபுரிந்த பின்னர் தாய் மற்றும் குழந்தைக்கு இடையிலான உறவின் முக்கியத்துவத்தில் ஆர்வம் காட்டினார். வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் குழந்தைகள் தங்கள் தாய்மார்களிடமிருந்து பிரிக்கப்படுவதற்கும், பின்னர் ஏற்பட்ட தவறான சரிசெய்தலுக்கும் உள்ள தொடர்பை ப l ல்பி குறிப்பிட்டார். இந்த அவதானிப்புகள் அடிப்படைக் கொள்கைகளை உருவாக்கினஇணைப்புக் கோட்பாடு.

தாய் மற்றும் குழந்தைக்கு இடையேயான ஒரு இணைப்பு முக்கியமாக தாய் குழந்தைக்கு உணவை வழங்கியதன் காரணமாக இருந்தது என்று அந்த நேரத்தில் பலர் உணர்ந்தனர்.

எவ்வாறாயினும், ஒரு பராமரிப்பாளருடனான இணைப்பு பாதுகாப்பு, பாதுகாப்பு மற்றும் பாதுகாப்பை வழங்குவதாக பவுல்பி வாதிட்டார், இது குழந்தையின் உயிர்வாழும் வாய்ப்புகளுக்கு முக்கியமானது. எந்தவொரு நிலையான பராமரிப்பாளரிடமும் குழந்தைகளுக்கு உணர்திறன் மற்றும் பதிலளிக்கக்கூடிய இணைப்புகளை குழந்தைகள் உருவாக்குகிறார்கள் என்று பவுல்பி வாதிட்டார், மேலும் இந்த இணைப்பைக் குறிக்கும் நடத்தை பராமரிப்பாளருக்கு நெருக்கமான இடத்தைத் தேடுவதன் மூலம் ஆகும். சமூக மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி ஏற்பட குழந்தைகளுக்கு குறைந்தபட்சம் ஒரு முதன்மை பராமரிப்பாளருடன் உறவை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும் என்றும் ப l ல்பி வாதிட்டார்.

ப l ல்பியின் பணி பின்னர் ஒரு அமெரிக்க வளர்ச்சி உளவியலாளரால் கணிசமாக விரிவுபடுத்தப்பட்டதுமேரி ஐன்ஸ்வொர்த்1950 கள் மற்றும் 1960 களில், பராமரிப்பாளருடன் நெருக்கமாக இருப்பதற்கான குழந்தையின் தேடலுக்கு மேலும் பரிமாணத்தைச் சேர்த்தவர்.

நவீன ஆராய்ச்சி தொடர்ந்து இணைப்புக் கோட்பாட்டை ஆராய்கிறது. சில அம்சங்கள் பரபரப்பாக விவாதிக்கப்பட்டாலும், மற்றவை மனோதத்துவ மற்றும் தொடர்புடைய உளவியல் சிகிச்சையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

இணைப்புக் கோட்பாட்டின் முக்கிய புள்ளிகள்

1. இணைப்புகளை உருவாக்குவதற்கு ஒரு குழந்தைக்கு இயல்பான தேவை உள்ளது

முதன்மை பராமரிப்பாளருடன் அருகாமையில் இருப்பதன் மூலமாகவும், பராமரிப்பாளரிடமிருந்து பதிலைப் பெற அழுகை, சிரிப்பு மற்றும் அசைவுகள் போன்ற சமிக்ஞைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலமாகவும் இதற்கு ஆதாரம் இருப்பதாக பவுல்பி கூறினார்.

2. குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் 2 ஆண்டுகளுக்கு முதன்மை பராமரிப்பு வழங்குநரிடமிருந்து தொடர்ச்சியான கவனிப்பு வழங்கப்பட வேண்டும்

முதல் இரண்டு வருடங்கள் இணைப்பு மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடிய ஒரு முக்கியமான காலகட்டம் என்று ப l ல்பி வாதிட்டார்: இணைப்பு உடைந்தால் குழந்தை தாய்வழி இழப்புக்கு ஆளாக நேரிடலாம், இது தாயின் இழப்பைப் பிரிப்பதைக் குறிக்கிறது. இதன் விளைவுகள், குழந்தையின் சமூக, உணர்ச்சி மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் அடிப்படையில் சிறந்ததாக இருக்கும் என்று ப l ல்பி குறிப்பிட்டார்.

3. முதன்மை பராமரிப்பு கொடுப்பவர் எதிர்கால உறவுகளுக்கான உள் வேலை மாதிரி வழியாக ஒரு முன்மாதிரியாக செயல்படுகிறார்

“இன்டர்னல் வொர்க்கிங் மாடல்” என்ற கருத்து பவுல்பியின் மிகவும் பிரபலமான ஒன்றாகும். சாராம்சத்தில், ஒரு குழந்தையின் முதன்மை பராமரிப்பாளருடனான உறவு ஒரு உள் வேலை மாதிரியின் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கிறது என்று ப l ல்பி கூறினார். இந்த மாதிரி உலகம், சுய மற்றும் பிறவற்றைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு கட்டமைப்பை வழங்குகிறது, இதன் விளைவாக அவர்கள் தொடர்பு கொள்ளும் மற்றவர்களுடன் குழந்தையின் தொடர்புக்கு வழிகாட்டுகிறது. வெறுமனே, பராமரிப்பாளர் உள் வேலை மாதிரி வழியாக எதிர்கால உறவுகளுக்கான முன்மாதிரியாக செயல்படுகிறார்.

4. இணைப்பில் தரத்தின் முக்கியத்துவம்

1978 ஆம் ஆண்டில் மேரி ஐன்ஸ்வொர்த்தும் சகாக்களும் தாய்க்கும் குழந்தைக்கும் இடையிலான இணைப்பின் தரத்தை சோதிக்க ஒரு ஆய்வை வடிவமைத்தனர், மேலும் அவர் இந்த முறைக்கு பெயரிட்டார்‘விசித்திரமான சூழ்நிலை’. இந்த ஆய்வின் முக்கிய கூறு என்னவென்றால், தாயார் அறையை விட்டு வெளியேறும்போது குழந்தை எப்படி நடந்துகொள்வார் என்பதைப் பார்ப்பது. இந்த ஆய்வில் இருந்து மேரி ஐன்ஸ்வொர்த் குழந்தைகளிடையே 4 முக்கிய வடிவங்களை அடையாளம் கண்டார்:

பாதுகாப்பான இணைப்பு:பெற்றோர் அறையில் இருக்கும்போது குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடுவார், ஆராய்வார், ஆனால் பிரிவினை ஏற்படும் போது விரைவில் வருத்தப்படுவார். இருப்பினும், பெற்றோர் மீண்டும் அறைக்குள் நுழைந்தால், குழந்தை தொடர்பு தேடி விளையாடுவதற்குத் திரும்பும்.

தவிர்க்கக்கூடிய இணைப்பு:பெற்றோர் அறையை விட்டு வெளியேறும்போது குழந்தை வருத்தப்படுவதில்லை, பெற்றோர் திரும்பி வரும்போது அக்கறையற்றவராகத் தெரிகிறது.

எதிர்ப்பு / மாறுபட்ட இணைப்பு:பெற்றோர் இருக்கும்போது குழந்தை ஆராய்வதில்லை, மேலும் அறைக்குள் மீண்டும் நுழையும் பெற்றோர் மீது கோபமும் விரக்தியும் இருக்கும். பெற்றோர் திரும்பிய பின் குழந்தை மீண்டும் விளையாட்டைத் தொடங்காது.

ஒழுங்கற்ற / திசைதிருப்பப்பட்ட இணைப்பு:அழும் போது பெற்றோரைப் பார்க்காதது அல்லது பெற்றோருக்கு எந்த உணர்ச்சியையும் காட்டாதது போன்ற முரண்பாடான நடத்தைகளை குழந்தை காட்டக்கூடும்.

ஒரு உறவில் விஷயங்களை அனுமானிப்பது எப்படி

முதல் மாதங்களில் அடிக்கடி மற்றும் அன்பாக பிடிபட்டிருப்பதை அனுபவித்த குழந்தைகள், தங்கள் முதல் ஆண்டின் இறுதியில் மிகக் குறைவாக அழுகிறார்கள், மேலும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள சூழலை ஆராயவும் ஆராயவும் அதிக திறன் கொண்டவர்கள் என்றும் ஐன்ஸ்வொர்த் குறிப்பிட்டார்.

கூடுதலாக, ப l ல்பி வாதிட்டார் ஒரு பராமரிப்பாளர் தொடர்ந்து குழந்தைக்கு கிடைக்காதபோது, ​​குழந்தையிடமிருந்து கோபமும் விரக்தியும் பற்றின்மைக்கு வழிவகுக்கும், பின்னர் குழந்தை பின்னர் ஆரோக்கியமான மற்றும் அக்கறையுள்ள உறவுகளை வளர்ப்பதைத் தடுக்கக்கூடும்.

இந்த இணைப்பு முறைகளைப் பயன்படுத்தி, ஒழுங்கற்ற இணைப்பு கொண்ட குழந்தைகள் ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் திரும்பப் பெறுதல் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படும் உறவுகளின் குறிப்பிடத்தக்க தொந்தரவு வடிவங்களைக் காட்ட முனைகின்றன என்பதைக் காட்டும் கூடுதல் ஆராய்ச்சி மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளது. மேலும், பெரியவர்களுக்கு மனச்சோர்வு மற்றும் பதட்டம் போன்ற உள்மயமாக்கப்பட்ட பிரச்சினைகள் உருவாகும் அபாயகரமான குழந்தைகள் இருப்பதாக தெரிகிறது.

இறுதியாக, ப l ல்பி முதன்மையாக தாயை முதன்மை பராமரிப்பாளர் என்று குறிப்பிடுகிறார் என்றாலும், இது சவால் செய்யப்பட்டுள்ளது, மேலும் பெரும்பாலான சிகிச்சையாளர்கள் இப்போது முதன்மை பராமரிப்பு கொடுப்பவர் குழந்தைக்கு தாயாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை என்று நம்புகிறார்கள் பாதுகாப்பான இணைப்பை உருவாக்குங்கள்.

வயதுவந்தோர் மற்றும் சிகிச்சையில் இணைப்பின் முக்கியத்துவம்

இணைப்பு பற்றிய ஆராய்ச்சியின் பெரும்பகுதி கைக்குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகளை மையமாகக் கொண்டிருந்தாலும், 1980 களில் இந்த வேலை முதிர்வயது மற்றும் குறிப்பாக மனோதத்துவ உளவியல் சிகிச்சையில் விரிவடைந்தது. குறிப்பாக, குழந்தைகளாக நாம் அமைக்கும் உள் வேலை மாதிரிகள் வயதுவந்த காலம் முழுவதும் நிலையானதாக இருக்கும் என்று அனுமானிக்கப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பாதுகாப்பான வயது வந்தவர் அவர்களின் கடந்த காலத்தைப் பற்றியும் அவர்கள் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் உறவுகளைப் பற்றியும் ஒத்திசைவாகப் பேசுவார். மாற்றாக, ஒரு மாறுபட்ட வயது வந்தவர் தங்கள் கடந்த கால அனுபவங்களைப் பற்றி மிகவும் உணர்ச்சிகரமான மற்றும் குழப்பமான முறையில் பேசலாம். இதன் விளைவாக, சிகிச்சையின் கவனம் இந்த மாதிரிகளை ஒப்புக்கொள்வதோடு, பாதுகாப்பான மற்றும் பாதுகாப்பான சூழலை உருவாக்குவதும், அதில் மிகவும் பாதுகாப்பான தளத்தை புனரமைக்கத் தொடங்குவதும் ஆகும்.

குறிப்பாக, ஒரு சிகிச்சையாளர் வாடிக்கையாளர்களுக்கும் அவர்களின் முதன்மை பராமரிப்பாளர்களுக்கும் இடையிலான உறவுகளை முதலில் புரிந்துகொள்ள பரிமாற்றம் மற்றும் எதிர்-பரிமாற்றத்தைப் பயன்படுத்தலாம், இரண்டாவதாக இந்த தவிர்க்கக்கூடிய, எதிர்ப்பு அல்லது ஒழுங்கற்ற உள் வேலை மாதிரிகளுக்கு மற்றவர்கள் அளிக்கும் பதிலைக் காணலாம். இதிலிருந்தே, சிகிச்சையாளர் சிகிச்சை உறவின் வலிமையையும் (வாடிக்கையாளருக்கு ஒரு பாதுகாப்பான தளத்தை வழங்குகிறார்) மற்றும் முந்தைய இணைப்பு புள்ளிவிவரங்களிலிருந்து வித்தியாசமாக நடந்துகொள்வதற்கும் உடைந்த பிணைப்புகளை குணப்படுத்தத் தொடங்குவதற்கும் பாதுகாப்பான சூழலை வழங்குவதைப் பயன்படுத்தலாம்.

சிகிச்சை கூட்டணி ஒரு பாதுகாக்கப்பட்ட இடத்தை வழங்குகிறது, அதில் வாடிக்கையாளர் கோபம், வருத்தம் அல்லது விரக்தி போன்ற உண்மையான உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த முடியும், அதேபோல் பழைய கதைகளையும் மீண்டும் உருவாக்கலாம்.